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实验医学系

实验医学系介绍

时间:2022年03月01日

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公共卫生威廉体育实验医学系于2013年9月在整合国家传染病诊断试剂与疫苗工程技术研究中心、厦门大学分子影像暨转化医学研究中心以及病原微生物与抗感染治疗课题组的基础上正式成立。实验医学系以培养医学检验技术专业本科生为主要任务,旨在集中强化公共卫生及医学检验相关实验学科的研究和人才培养,努力为相关高层次人才培养提供优质生源,为重大疾病检测与诊断、创新疫苗研发、分子影像和转化医学等领域输送优秀人才。医学检验技术专业2013年招收首届本科生,2016年获批福建省创新创业改革试点专业,2019年获批首届国家级一流本科专业建设点。

   

立德树人

本专业坚持立德树人,培养既具有家国情怀、服务国民健康,兼备厚基础、宽口径、重创新的人才。通过建设国内有特色、国际有影响的一流教育基地,培养品德高尚、基础扎实、具有良好科研思维、动手能力强、微观思维与宏观思维相结合、熟悉产业现况与发展趋势、具有创新创业精神以及具有国际视野的复合型医学检验人才。


人才培养模式

本专业按照威廉体育建设“世界一流的高水平研究型大学”与教育部威廉体育加强创新创业教育的目标要求,通过构建新型专业核心课程体系、专业拓展课程体系、创新创业培养体系和一流实验实践教学体系等重大改革举措与实践,形成了具有厦大特色“四体合一”的产、学、研融合培养以及符合“新医科”理念的创新型人才培养体系。在该体系下积极发挥分子疫苗学和分子诊断学国家重点实验室、国家传染病诊断试剂与疫苗工程技术研究中心、教育部疫苗与分子诊断集成攻关大平台、国家医学攻关产教融合创新平台等科研平台的优势,充分带动本科生参与科研训练,让学生参与到艾滋病尿液自检试剂、宫颈癌疫苗、鼻喷流感病毒载体新冠肺炎疫苗等重大成果的研制中,实现科研反哺教学。人才培养体系的建设于2020年获福建省省级教学成果奖一等奖。


医学检验技术专业创新人才培养体系



教学改革成效

为解决医学检验技术专业原核心专业课程体系中知识点和实验技术重复、学时数不足、缺少创新创业课程和学生就业方向单一等问题,本专业立项并获批 “医学检验技术专业核心专业课程体系改革的研究与实践”课题(福建省教育教学改革研究项目),经研究并对医学检验技术专业核心课程体系进行了一系列的改革。率先提出并实践了以技术为主线的各专业核心课程体系;率先提出并实践了以疾病为主线的“临床检验医学”课程体系;率先提出并实践了以技术为主线的“临床化学检验实验”和“临床检验形态学实验”的新型实验课程体系;率先提出并实践了以科研反哺教学的“体外诊断产业技术”和“分子影像检测技术”两门特色课程。


新型专业核心课程体系的构建与实践示意图



为配合教学改革,本专业教师已牵头主编并出版了9部教材。目前正积极参与人民卫生出版社医学检验技术专业“新型专业核心课程体系教材”(共9部专业技术课程与实验课程教材)。

主编出版的教材


为落实党中央、国务院决策部署,助力医疗改革和分级诊疗,本专业教师牵头总主编了以临床疾病为主线,融合检验与病理的12部“区域临床检验与病理规范教程”,作为基层医务人员的规范化培训教程。

总主编区域临床检验与病理规范教程


实习实践情况

  本专业在充分利用和发挥威廉体育省级实验教学示范中心作用的同时,2018年获批福建省“医学检验技术专业虚拟仿真实验教学示范中心”,获批省级“全自动生化分析仪虚拟仿真实验教学项目”和教育部产学合作协同育人项目4项。正在建设实现“走进检验科”、“走进临床病房”和“走进体外诊断企业”三大虚拟仿真实验教学模块,为“进不去”、“做不了”的实验提供了方便。2020年还与厦门大学附属心血管病医院共建了“医学检验教学中心”,帮助本专业学生尽早了解未来就业的岗位需求。


为培养高质量医学检验技术人才,本专业与北京、上海、广州、杭州、福州、深圳等地包括北京协和医院、浙江大学附属第一医院、浙江大学附属第二医院等19所高水平临床医院共建实习基地,并定期召开实习带教经验交流会。



人才培养成效

继续深造已成为学生的主要去向,近几年升学率连续超过50%,升学去向主要为北京大学、北京协和医威廉体育、上海交通大学、浙江大学、中山大学、四川大学、武汉大学和厦门大学等高校;30%左右的毕业生在北京、上海、广州、杭州、福州、深圳等地三甲医院就业;20%左右的毕业生前往养生堂、华为、北京万泰、美康生物等企业就业,毕业生受到社会和用人单位普遍好评。

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